Didácticas específicas

Después de haber visitado diversas alternativas innovadoras del empleo de las Tic’s (ligas o páginas web) en la enseñanza del inglés, podemos concluir que en algunos subsistemas del SNB todavía se continua enseñando mediante el método tradicional. Cabe señalar que dependiendo de la infraestructura, los recursos en cuestión de tecnología y el apoyo o capacitación que tenga la plantilla de personal docente se podrá impartir una educación de calidad sustentada bajo el enfoque por competencias. Otros factores que influyen para que se pueda llevar a cabo con eficacia son el tipo de entorno escolar y local, la situación socioeconómica de la zona, la apropiada distribución del presupuesto destinado para la educación por sólo mencionar algunas. Esto no quiere decir que no estemos abiertos ante cualquier cambio e innovación en los procesos de E-A. Pero intentamos llevarlos a la práctica utilizando los recursos disponibles de nuestro plantel, venciendo todos los obstáculos y carencias, motivando a nuestros alumnos para que los puedan aplicar mediante el uso del internet, realizando trabajos y proyectos que les ayuden a reforzar lo construido de manera significativa en clase. Adecuando los planes y programas de estudio a las necesidades y expectativas de los jóvenes, a las demandas del mercado laboral para que ellos encuentren la utilidad de los aprendizajes de cada materia y sean de ayuda para la realización de su adecuado desempeño personal y profesional.
Existe un abismo entre los métodos de enseñanza tradicionales y los nuevos métodos sustentados en la tecnología educativa, entre la enseñanza privada y del gobierno. Sin embargo, siempre existe la posibilidad de retomar lo más funcional y práctico de la ciencia y la tecnología para enriquecer nuestra didáctica docente.
Como ya lo mencioné en la plantilla de “Cómo enseñar…” de la especialidad en Competencias docentes, los métodos y las didácticas educativas que he empleado para la enseñanza de una lengua extranjera, en este caso el idioma Inglés han sido el fundamento para que los jóvenes del bachillerato puedan contar con las herramientas básicas indispensables para su formación integral y personal. Me ha permitido vislumbrar conforme vamos avanzando en la especialidad los beneficios que tiene la aplicación de la tecnología en la materia de inglés para que se pueda dar el aprendizaje significativo. Cuando despiertas el interés de los jóvenes mediante la realización de actividades interactivas y les das la libertad de poder crear sus propios proyectos, es cuando te puedes sentir realmente satisfecho de todos los logros, los conocimientos y aprendizajes compartidos de tus alumnos.